Continuidad de proyectos en la Usac depende de obtención de nuevas licencias ambientales

Continuidad de proyectos en la Usac depende de obtención de nuevas licencias ambientales

La Universidad de San Carlos de Guatemala enfrenta la paralización de proyectos de construcción en su campus central debido a la cancelación de licencias ambientales por parte del Ministerio de Ambiente. La continuidad de las obras dependerá de la obte...

23 abril 2026
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La continuidad de los proyectos de construcción en el campus central de la Universidad de San Carlos de Guatemala (Usac),ubicado en zona 12 de la capital, está en pausa debido a la falta de permisos ambientales vigentes. El Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales (Marn) informó que los proyectos de un viaducto y una torre de parqueos carecen de licencias ambientales válidas, lo que impide la ejecución de estas obras y condiciona la reapertura total de las instalaciones universitarias.

Desde el 6 de abril, las clases presenciales en la Usac permanecen suspendidas, y el acceso al campus se limita a estudiantes que realizan prácticas de laboratorio en facultades específicas como Odontología y Veterinaria. Esta medida fue adoptada por el Consejo Superior Universitario (CSU) con la justificación de iniciar los trabajos de construcción del viaducto y la torre de parqueos, proyectos que ahora se encuentran detenidos por carecer de permisos ambientales autorizados.

Cancelación de licencia ambiental para el viaducto

Patricia Orantes, ministra del Marn, explicó que en el 2025 se otorgó a la Usac una licencia ambiental para el proyecto denominado “Ampliación Campus Universitario Viaducto del Periférico Universitario Acceso Norte”. Sin embargo, esta licencia fue otorgada bajo una categorización de impacto ambiental que no corresponde con la magnitud real del proyecto, ya que el viaducto requiere remover aproximadamente 21 mil metros cúbicos de tierra, clasificándose como una obra de infraestructura vial subterránea con un impacto ambiental medio alto.

La licencia asignada era de nivel medio bajo, lo cual fue identificado como un error técnico y legal. Por esta razón, el Ministerio de Ambiente canceló formalmente el permiso el 17 de abril, notificando a la universidad el 20 de abril. La ministra enfatizó que otorgar una licencia en una categoría incorrecta pone en riesgo el ambiente y puede constituir un delito de incumplimiento de deberes. En consecuencia, se han presentado denuncias ante el Ministerio Público contra los funcionarios que avalaron el trámite, incluyendo un asesor ambiental y el director de Gestión Ambiental.

Ausencia de licencia para torre de parqueos

En cuanto al proyecto “Ampliación Campus Universitario Torre de Parqueos”, la Usac no ha obtenido licencia ambiental. El Marn rechazó la solicitud inicial debido a que el informe de impacto ambiental presentado fue insuficiente y no cumplió con los requisitos técnicos establecidos para justificar el proyecto.

Orantes indicó que sin una licencia ambiental aprobada, ambos proyectos no pueden avanzar. La justificación para el cierre del campus central basada en estas construcciones carece de fundamento legal, ya que no se ha iniciado ninguna obra física ni existen permisos vigentes que lo permitan.

Requisitos para reactivar los proyectos

Para que la Usac pueda continuar con los proyectos, deberá reiniciar los trámites de autorización ambiental. Esto implica la elaboración y presentación de estudios técnicos robustos, incluyendo análisis hidrológicos y geológicos que aseguren la estabilidad del terreno y mitiguen riesgos de hundimientos.

La ministra Orantes subrayó que las licencias ambientales no son meros trámites burocráticos ni documentos sin valor, sino contratos legales que imponen compromisos ambientales a los responsables de la construcción y operación de los proyectos, garantizando la protección del entorno y la mitigación de impactos.

Actualmente, el Marn no tiene en trámite nuevas solicitudes para otros proyectos dentro del campus universitario. La institución debe cumplir estrictamente con la normativa ambiental para evitar consecuencias legales y garantizar la sustentabilidad de sus obras.

Proyecto arqueológico también enfrenta obstáculos legales

Además de los proyectos de infraestructura, en el campus central estaba previsto un convenio para realizar investigaciones y rescate arqueológico, gestionado conjuntamente por la Usac y el Ministerio de Cultura y Deportes a través de la Dirección General del Patrimonio Cultural y Natural.

El Ministerio de Cultura y Deportes notificó la terminación de este convenio por incumplimiento de requisitos legales para su ejecución. En declaraciones recientes a medios, el titular de esa cartera señaló que se detectaron irregularidades y que la gestión del proyecto ha sido utilizada con fines políticos, lo que complica la protección del patrimonio cultural.

El funcionario también manifestó la necesidad de revisar y reformar la reglamentación sobre permisos para investigaciones arqueológicas y proyectos de salvamento, dado que existen vacíos legales que impiden el correcto desarrollo de estas iniciativas.

Reacciones y perspectivas

Los estudiantes sancarlistas han expresado su rechazo a las restricciones de ingreso y a la suspensión de clases presenciales, inicialmente anunciada por un período de aproximadamente cuatro meses. No obstante, con la paralización de los proyectos de construcción y la ausencia de permisos ambientales, la fecha para retomar la modalidad presencial completa sigue siendo incierta.

En este contexto, la Usac debe priorizar la actualización y fortalecimiento de sus estudios técnicos para cumplir con la legislación ambiental vigente y así obtener las licencias que permitan la ejecución responsable de sus proyectos. La transparencia y la legalidad serán fundamentales para garantizar el desarrollo sostenible del campus y la seguridad de la comunidad universitaria.

Este caso subraya la importancia de la gestión ambiental adecuada en proyectos públicos y la necesidad de un diálogo constructivo entre las autoridades universitarias, ambientales y culturales para encontrar soluciones que respeten tanto el desarrollo institucional como la conservación del entorno y el patrimonio.

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