Colapso de sanitarios en escuela de Santa Ana afecta la salud y asistencia de más de 400 estudiantes

Más de 400 estudiantes del Centro Escolar cantón Piedras Azules, ubicado en el municipio de Candelaria de la Frontera, en el departamento de Santa Ana, se ven afectados por el colapso continuo de los servicios sanitarios que utilizan. Padres de familia han denunciado que las fosas sépticas del centro educativo, construidas en 2014, han superado su vida útil y colapsan con frecuencia, generando condiciones insalubres para los estudiantes y el personal docente.

El sistema sanitario del centro consta de seis baños con fosas sépticas que presentan fallas recurrentes. A pesar de que a inicios de este mes el Ministerio de Educación envió personal para la limpieza de estas fosas, la problemática persiste y los sanitarios volvieron a colapsar, según informaron los familiares de los estudiantes.

Condiciones insalubres y riesgo para la salud

Los padres de familia explican que el mal olor y la proliferación de insectos en los sanitarios han generado rechazo entre los estudiantes, quienes en algunos casos optan por no utilizarlos. "Son casi tres años desde que inició el problema con los baños colapsando continuamente. Desde el 2014, que fueron remodelados por una organización no gubernamental, no han recibido mantenimiento adecuado. Mi hijo y mis sobrinos se rehúsan a usarlos por el mal olor; es insalubre e incluso algunos alumnos deben salir e ir a sus casas para hacer sus necesidades porque prácticamente no hay baños en condiciones, aunque otros no tienen opción y los usan así", señaló una madre de familia.

Además, se ha detectado que el agua contaminada procedente de las fosas sépticas ha comenzado a filtrarse en otras áreas del centro escolar, lo que agrava la situación sanitaria. Esta agua estancada aumenta la proliferación de moscas y otros vectores que pueden transmitir enfermedades, poniendo en riesgo la salud de la comunidad educativa.

Impacto en la infraestructura y en la asistencia escolar

Otro aspecto preocupante es que los sanitarios afectados están ubicados junto a la cocina donde se preparan los alimentos para los estudiantes, lo que representa un riesgo adicional para la inocuidad alimentaria. Por esta razón, algunos padres han decidido no enviar a sus hijos a la escuela hasta que se resuelva la problemática.

Además de los problemas en los servicios sanitarios, el centro escolar presenta daños en su infraestructura, tales como techos deteriorados, ventanas rotas y mobiliario en mal estado. Estos factores contribuyen a que el ambiente escolar sea inseguro y poco propicio para el aprendizaje.

“Algunos padres hemos optado por no enviar a nuestros hijos a la escuela debido a estas condiciones. Como madre, temo que mi hija pueda adquirir alguna bacteria por el mal estado de los baños. Hay aulas con techos muy dañados, ventanas inutilizables con mallas rotas, donde incluso una serpiente ha ingresado. Necesitamos una escuela nueva porque la actual no es segura para los niños”, expresó otra madre de familia.

Respuesta institucional y expectativas

Ante estas denuncias, El Oficial se contactó con el departamento de comunicaciones del Ministerio de Educación para conocer las acciones que se han planificado para atender la situación en el Centro Escolar cantón Piedras Azules. Sin embargo, al cierre de esta publicación no se obtuvo respuesta oficial.

La situación en este centro educativo refleja un desafío recurrente en varias escuelas públicas del país, donde la falta de mantenimiento adecuado y la insuficiente inversión en infraestructura afectan la calidad educativa y la salud de los estudiantes. La problemática de los servicios sanitarios es especialmente crítica en el contexto de la pandemia y la necesidad de mantener condiciones higiénicas óptimas para prevenir enfermedades.

Contexto nacional y retos en educación

El Salvador ha avanzado en la expansión de la cobertura educativa, pero aún enfrenta retos significativos para garantizar que las instalaciones escolares sean seguras, funcionales y saludables. La carencia de mantenimiento y renovación en infraestructura puede provocar no solo la deserción escolar, como reportan los padres en este caso, sino también impactos negativos en el rendimiento académico y el bienestar general de los estudiantes.

Por ello, resulta fundamental que las autoridades competentes establezcan planes integrales de mantenimiento y mejora de las escuelas, priorizando la rehabilitación de servicios básicos como los sanitarios. La inversión en infraestructura educativa es una inversión directa en el futuro del país y en la calidad de la educación que reciben las nuevas generaciones.

Conclusiones

La problemática del colapso de los sanitarios en el Centro Escolar cantón Piedras Azules pone en evidencia la necesidad urgente de acciones concretas para garantizar condiciones dignas y saludables para los estudiantes. Más de 400 niños y jóvenes están expuestos a riesgos sanitarios que afectan no solo su salud física sino también su derecho a una educación en un entorno seguro.

La falta de respuesta oportuna por parte de las autoridades educativas genera preocupación entre la comunidad y demanda un compromiso más activo para atender estas situaciones. La mejora de la infraestructura escolar, junto con la implementación de un mantenimiento preventivo, debe ser una prioridad para proteger a la niñez salvadoreña y asegurar su desarrollo integral.

El Oficial continuará el seguimiento de esta situación para informar sobre los avances y acciones que se implementen en beneficio de la comunidad educativa afectada.