Colegios privados de El Salvador piden inclusión en programas de tecnología y útiles escolares del Gobierno

Los colegios privados de El Salvador han solicitado formalmente al Gobierno que sus estudiantes sean considerados en los programas estatales de entrega de computadoras, tabletas y paquetes escolares. Esta petición responde a la visión de que el acceso a recursos educativos y tecnológicos debe ser equitativo para todos los alumnos, independientemente de si estudian en instituciones públicas o privadas.

Durante la ceremonia simbólica de inicio del año lectivo del sistema privado, realizada el 19 de enero en el Instituto Técnico Exsal (ITEXSAL) en San Salvador, la Asociación de Colegios Privados de El Salvador (ACPES) expresó su posición en este sentido. Javier Hernández, presidente de ACPES, destacó la importancia de reconocer a los estudiantes de colegios privados como parte integral del sistema educativo nacional, quienes enfrentan las mismas exigencias académicas que aquellos inscritos en el sector público.

Igualdad de oportunidades para estudiantes privados

Hernández enfatizó que la entrega de beneficios educativos debe ser inclusiva e igualitaria. “Nuestros estudiantes también necesitan herramientas tecnológicas para su aprendizaje y desarrollo. La educación es una sola y no debería haber diferencias en el acceso a recursos fundamentales”, afirmó. Este planteamiento busca que los programas gubernamentales no excluyan a los estudiantes de las instituciones privadas, promoviendo así un acceso más amplio a los materiales y tecnologías necesarias para potenciar la calidad educativa.

Disminución en la matrícula de colegios privados

En paralelo, la ACPES informó que el sector privado inicia el año lectivo 2026 con una reducción en la matrícula estudiantil. Según los datos presentados, la cantidad total de alumnos inscritos este año ronda los 160,000, frente a los 175,000 registrados en 2025, lo que representa una disminución del 8.5% aproximadamente.

Aunque no se detallaron las causas específicas de esta baja, Hernández señaló que la movilidad de estudiantes entre los sistemas público y privado es una dinámica habitual y no necesariamente alarmante. “No es alarmante que algunos estudiantes se trasladen de colegios privados a públicos o viceversa. Esto ocurre de manera constante y responde a múltiples factores”, explicó.

El análisis de ACPES también reveló que el 25% de las instituciones privadas aún no ha recuperado la matrícula que tenía el año anterior a esta fecha, mientras que un 23% reporta un ligero aumento en inscripciones. El 52% restante mantiene cifras similares a las del ciclo lectivo anterior.

Detalles del paquete escolar 2026 para el sistema público

En contraste con la petición de los colegios privados, el Ministerio de Educación ha dado a conocer los detalles del paquete escolar 2026, que se entregará a estudiantes del sistema público desde el inicio del año escolar, programado para el 2 de febrero. Este paquete incluirá mejoras y se entregará completo para evitar las entregas parciales que se realizaban en años anteriores.

El paquete escolar estará presentado en una caja de cartón y su contenido varía según el nivel educativo. De manera general, incluirá:

• Dos uniformes escolares del mismo estilo
• Un par de zapatos escolares
• Cuadernos de 100 hojas, mejorando los previos de 70 hojas
• Libros de texto para todas las materias
• Útiles escolares básicos como colores, tijeras, estuche de geometría, lapiceros y lápices
• Un dispositivo tecnológico, que puede ser una tableta o una computadora portátil, según el nivel

La ministra de Educación, Karla Trigueros, explicó que el aumento en la cantidad de hojas de los cuadernos responde a una evaluación técnica sobre las necesidades reales de los estudiantes durante el año lectivo.

Entrega de dispositivos tecnológicos según nivel

Uno de los componentes más relevantes del paquete escolar es la entrega de tecnología, diseñada para fortalecer el uso de herramientas digitales en el aprendizaje. El Ministerio especificó que el tipo de dispositivo dependerá del grado académico:

• Primera infancia: tableta de 8 pulgadas
• Primero a tercer grado: tableta de 10 pulgadas
• Cuarto grado en adelante: computadora portátil

Este esquema busca facilitar el desarrollo de actividades académicas tanto dentro como fuera del aula, promoviendo la integración tecnológica desde temprana edad.

En total, el Gobierno ha diseñado 16 tipos de paquetes escolares adaptados a cada etapa del sistema educativo, desde kínder 4 hasta modalidades flexibles, para garantizar que las entregas respondan a las necesidades específicas de cada grupo.

Entrega completa desde el primer día de clases

Otro cambio positivo anunciado para el año lectivo 2026 es que los dos uniformes escolares serán entregados simultáneamente al inicio de clases. En años anteriores, uno de los uniformes se entregaba al inicio del ciclo escolar y el segundo se distribuía casi al finalizar el año, lo que generaba críticas entre padres y docentes por la falta de uniformidad para los estudiantes durante gran parte del año.

La ministra Trigueros subrayó que esta medida busca que los alumnos cuenten con todos los materiales necesarios desde el primer día, evitando retrasos que puedan afectar el desarrollo del programa educativo.

Reiteración del llamado a la equidad

Mientras el Ministerio de Educación avanza con la implementación del paquete escolar para el sistema público, los colegios privados continúan su llamado para que se evalúe la posibilidad de extender estos beneficios a sus estudiantes. Argumentan que la educación y el acceso a la tecnología deben garantizarse en condiciones equitativas para todos los niños y jóvenes del país, independientemente del tipo de institución en la que estudien.

Este debate pone en evidencia la necesidad de políticas educativas integrales que consideren las diversas realidades del sector educativo salvadoreño y promuevan la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.