¿Cómo cambiarán las universidades en El Salvador? Expertos debaten el futuro de la educación superior

La forma en que las universidades preparan a los futuros profesionales está cambiando. El avance de la inteligencia artificial (IA), la automatización y las nuevas exigencias del mercado laboral ha llevado a las instituciones de educación superior a replantear sus modelos de enseñanza, un desafío que centra el II Congreso Internacional Modelo Educativo País: Educación Superior 2026, inaugurado este jueves en San Salvador.

El evento, organizado por el Ministerio de Educación, a través de la Dirección Nacional de Educación Superior, reúne a representantes de las 45 instituciones de educación superior del país, así como a expertos de Argentina y México, organismos internacionales, asociaciones universitarias y representantes del sector privado.

Durante dos días, los participantes compartirán experiencias y analizarán estrategias para fortalecer la formación universitaria frente a un entorno cada vez más marcado por la innovación tecnológica y la transformación de las profesiones.

Las áreas que marcarán el futuro de las universidades

La agenda del congreso incluye conferencias, paneles y talleres enfocados en algunos de los principales desafíos de las universidades para los próximos años.

Entre los temas que se discuten destacan la inteligencia artificial, la transformación digital, la innovación curricular, la educación dual, la acreditación internacional, la educación STEAM, la neurociencia, la ciencia abierta, el liderazgo, la ética y la cooperación académica internacional.

De acuerdo con el Ministerio de Educación, estos espacios buscan intercambiar experiencias con especialistas nacionales e internacionales para fortalecer la calidad académica y adaptar los programas universitarios a las nuevas demandas del entorno laboral y científico.

Durante la inauguración, la ministra de Educación, Karla Trigueros, señaló que el congreso busca consolidar un modelo universitario que responda tanto a las necesidades del país como a los cambios que experimenta el mundo.

"Hoy nos reunimos para visibilizar la trayectoria y el propósito común que es construir un modelo de educación superior que responda a las necesidades de nuestro país y a las exigencias del mundo, preparando a las futuras generaciones para desenvolverse con éxito en un entorno de constante evolución", afirmó.

La funcionaria aseguró que el desarrollo tecnológico obliga a replantear la manera en que las universidades forman a los futuros profesionales.

"Vivimos en una época en la que la inteligencia artificial, la automatización y las nuevas dinámicas del mercado laboral están redefiniendo la manera en que aprendemos, enseñamos y generamos ciencia y conocimiento. Frente a este escenario, la educación superior tiene la responsabilidad de adaptarse y formar profesionales capaces de responder con creatividad, pensamiento crítico, liderazgo y un profundo sentido ético", expresó.

A la vez, destacó que El Salvador busca fortalecer la internacionalización, la cooperación académica, la ciencia abierta y la construcción de redes globales de conocimiento para intercambiar experiencias con otros países.

Por su parte, el director nacional de Educación Superior, Christian Aparicio, sostuvo que el congreso representa un paso más en la construcción de un nuevo modelo para las universidades salvadoreñas.

"Este II Congreso Internacional Modelo Educativo País, Educación Superior 2026 nos desafía a repensar el paradigma de la educación superior; nos significa repensar qué estamos enseñando en las aulas y qué estamos aprendiendo, así como cuál debe ser el papel de la academia salvadoreña", manifestó.

UNESCO destaca avances de El Salvador

Durante la inauguración también participó, mediante un mensaje en video, el subdirector general de Educación de la UNESCO, Qun Chen, quien destacó los avances que, según el organismo, ha registrado El Salvador en el proceso de modernización de la educación superior.

El funcionario señaló que las universidades desempeñan un papel esencial para impulsar el desarrollo sostenible, la investigación científica y la innovación, además de contribuir a enfrentar desafíos globales como el cambio climático y la desigualdad.

Chen recordó que actualmente más de 269 millones de personas cursan estudios superiores en el mundo y que más de 7.3 millones realizan sus carreras fuera de sus países de origen, por lo que consideró fundamental fortalecer la cooperación académica internacional y el reconocimiento de títulos universitarios.